Centros de Investigación

Pilares Universitarios

Nuestra Universidad entiende fundamental y se circunscribe a la opinión y consenso general, en relación a que la enseñanza y la investigación son dos pilares para el desarrollo virtuoso universitario. Con ese horizonte, se ha entendido pertinente constituir espacios de investigación específicos, direccionados y fuertemente imbuidos de los principios de nuestra propia especificidad, dependiente de las autoridades superiores del rectorado. Se define a los Centros de Investigación como unidades de organización dedicadas a la investigación y desarrollo de nuevo conocimiento. Son creados por el Consejo Superior en el marco de la Universidad toda o de cada Carrera en forma específica; ad refenrendum en materia presupuestaria de la Asociación Civil Laica “Presidente Domingo Faustino Sarmiento” Los Centros de investigación tienen autonomía funcional, dependencia orgánica del Decano de cada Carrera y/o del Rector/a; según corresponda. Su gestión se coordina con la Secretaría de Investigación. Desde su inicio, se propone la apertura de dos centros de carácter transversal e interdisciplinar, a saber:

UNILA

ENSEÑANZA e INVESTIGACIÓN

Actividades que contribuyen a la Calidad Académica

Actividades de Investigación, Extensión, Seguimiento del Plan de Estudios, Convenios de Prácticas Profesionales, Propuesta de Autoridades de la Carrera y del Cuerpo Docente.

Actividades de Investigación

Entendiendo que la investigación científica contribuye a la calidad académica y la habilita para aportar a temas y problemas que interesan o afectan a la sociedad en su conjunto, y a su vez la sociedad que la rodea también se beneficia por la transferencia de los conocimientos adquiridos a su seno, es que se ha creado en el ámbito de la Universidad el Centro de Investigación y Desarrollo sobre Laicidad y el Centro de Investigación de Recursos Naturales, Sustentabilidad y Medio Ambiente como las Unidades de Investigación y Publicidad interdisciplinar de la Universidad Laica Argentina.

Estos tienen como misión analizar, producir y socializar conocimientos de las implicancias sociales, económicas y políticas de la Sociedad Argentina, con especial énfasis en la promoción y protección de los derechos humanos, la laicidad, el librepensamiento y el desarrollo sostenible.

Su visión insta a la investigación, el desarrollo y la reflexión crítica sobre la problemática científica en el ámbito nacional, regional e internacional. Promueve principios de autonomía universitaria, la libertad de conciencia, la laicidad, el librepensamiento, la igualdad y la sustentabilidad en el ámbito de la investigación, efectuando actividades de consultoría y extensión.

Los organismos de investigación formularán sus proyectos con periodicidad anual y dando participación al Rector, la Secretaría Académica, la Secretaría de Investigación, la Secretaría General, de Vinculación Internacional y Desarrollo Estratégico, como también a las Juntas Departamentales, las acciones y propuestas de investigación y extensión de carácter interdisciplinar. Actuarán en conformidad con la disponibilidad presupuestaria en las materias, delineando a su vez el marco de acción y presupuestos para la labor de los Centros de Investigación Departamentales.

Por su parte el Departamento de Ciencias de la Educación se compromete a hondar en el proceso de investigación y construcción del conocimiento en el ámbito educativo con una mirada respetuosa y garante de los Derechos Humanos, con énfasis en el impacto en Instituciones Públicas y Privadas, tanto en el ámbito nacional como en la relación internacional del Estado Argentino. En este sentido, comparte la visión de la Universidad con respecto a la investigación, con énfasis en las problemáticas educativas. Tiene el objeto de contribuir a la generación de conocimiento y plantear reflexiones que contribuyan a la ciencia.

En el marco de lo expuesto, el Departamento propondrá el llamado a Convocatoria para la realización de diversos Proyectos de Investigación inéditos con relación a temas de interés actual en el ámbito científico de la educación, como también en lo político, jurídico, institucional, social, cultural, disciplinario - y su relación interdisciplinar con otras áreas de conocimiento.

La reglamentación en la materia se dispondrá de conformidad a la Reglamentación vigente en la Universidad.

Actualidad

Construyendo el Futuro